به گزارش خبرگزاری حوزه، آیت‌الله فقیهی در جمع طلاب جدیدالورود گیلانی ضمن تاکید بر ارزش ذاتی علم بیان داشت: علم داری ارزش ویژه‌ای است و وقتی انسان آگاه می شود داشتن این علم ارزش است که اگر با عمل توام شود، ارزش آن بیش‌تر می‌شود همانطور که در روایتی از رسول خدا صلی الله علیه وآله آمده‌است: " إن المؤمن إذا تعلم باباً من العلم عمل به أو لم یعمل، کان أفضل من أن یصلی ألف رکعة تطوعاً" هر گاه مومن بابی از ابواب علم را فراگیرد چه به آن عمل کند و چه نکند از بجا آوردن هزار رکعت نماز پشت هم افضل است

وی در ادامه تأکید کرد: ارزش علم‌آموزی از نماز مستحبی بیشتر است؛ چراکه آگاهی انسان را به عمل رهنمون می‌شود؛ هر مقدار که انسان موفق شود به دانسته‌هایش عمل کند همان مقدار موفق است و اگر موفق نشود کماکان علم‌آموزی مطابق روایت ارزش بالاتری دارد.

آیت‌الله فقیهی هم‌چنین با بیان روایت "مَنْ جَاءَهُ اَلْمَوْتُ وَ هُوَ یَطْلُبُ اَلْعِلْمَ لِیُحْیِیَ بِهِ اَلْإِسْلاَمَ کَانَ بَیْنَهُ وَ بَیْنَ اَلْأَنْبِیَاءِ دَرَجَةٌ وَاحِدَةٌ فِی اَلْجَنَّةِ از رسول گرامی اسلام افزود: کسی که مرگ او را فرا بگیرد در حالی که در حال تحصیل و تحقیق است و هدف او تقویت اسلام است، فاصله جایگاه او از جایگاه پیامبران یک درجه است؛ لذا لازم است هدف اصلی خود را تقویت اسلام قرار دهید و در این محور حرکت کنید ولو در فواصل راه دچار خطا و اشتباه شدید نباید از هدف اصلی دور شوید.

وی در ادامه گفت: گام دوم بعد از علم آموزی در مسیر طلبگی، خدمت‌رسانی به خلق است همان‌گونه که پیامبر اکرم اسلام صلوات الله علیه فرمودند: "من مشی فی حاجه إخیه ساعه من لیل إو نهار قضاها إو لم یقضها کان خیرا له من اعتکاف شهرین"؛ هر کس در برطرف ساختن نیاز برادر دینی اش ساعتی از شب یا روز را قدم بردارد, ـ چه آن حاجت را برطرف سازد چه نسازد ـ برای او بهتر از اعتکاف دو ماه است.

وی افزود: این کمک‌ها می‌تواند مالی، آبرویی، معنوی، اخلاقی باشد و حتی اگر این کمک‌ها منجر به حصول نتیجه نشود، بهره معنوی آن شامل حال شخص می‌شود.